Një studim i ri zbulon disa nga faktorët më të rëndësishëm që ndikojnë në moshën në të cilën diagnostikohet çrregullimi i hiperaktivitetit të deficitit të vëmendjes (ADHD) – dhe të kesh një IQ më të lartë është një nga tiparet që lidhen me një diagnozë të mëvonshme.
Ekipi i studimit, i udhëhequr nga studiues nga Universiteti i Ontarios Perëndimore dhe Universiteti i Queen’s në Kanada, analizoi të dhënat e 568 të rinjve, nga mosha katër deri në 22 vjeç, të diagnostikuar me ADHD . Faktorë të tjerë, duke përfshirë seksin dhe statusin socio-ekonomik , u shqyrtuan gjithashtu.
Përveç niveleve të inteligjencës së inteligjencës duke bërë një ndryshim, hulumtimi tregoi një status më të lartë socio-ekonomik dhe përkatësia etnike e nënës jo të bardhë priret të nënkuptonte se ADHD u diagnostikua më vonë se sa mund të ishte. Mënyra se si sjellja e ADHD u tregua nga jashtë bëri gjithashtu një ndryshim – te njerëzit që përvetësojnë simptomat, për shembull, diagnoza është mesatarisht më vonë.
“Së pari zbuluam se IQ më e lartë parashikonte moshën e mëvonshme të diagnozës së ADHD,” shkruajnë studiuesit në punimin e tyre të botuar. “Së dyti, ne zbuluam se simptomat hiperaktive-impulsive dhe simptomat e jashtme lidheshin me diagnozën e hershme si tek djemtë ashtu edhe tek vajzat.”
Njerëzit me ADHD shfaqin ndryshime në mënyrën se si lëvizin, përqendrohen dhe kontrollojnë impulset e tyre. Gjendja mund të ketë një ndikim të rëndësishëm në të mësuarit dhe zhvillimin e fëmijëve, prandaj sa më herët të bëhet një diagnozë, aq më mirë.
Një diagnozë e vonuar, ose pa diagnozë fare, mund të çojë në probleme të sjelljes dhe performancë akademike nën nivelin e duhur . Ndërsa studimet e mëparshme kanë sugjeruar se shpesh ka një diagnozë të mëvonshme për të dy vajzat dhe ato me një IQ më të lartë , këtu studiuesit donin të shikonin të dy faktorët së bashku.
Ndërsa studiuesit prisnin që ndikimi i IQ në moshën e diagnostikimit të ishte më i dukshëm tek vajzat, bazuar në atë hulumtim të mëparshëm, kjo nuk u vërtetua nga të dhënat – si vajzat ashtu edhe djemtë u prekën pak a shumë në të njëjtën mënyrë.
“Studimet e ardhshme duhet të përfshijnë individë që nuk janë diagnostikuar, sepse mund të çojë në përfshirjen e vajzave, diagnozat e të cilave u janë munguar për shkak të faktorëve të përshkruar në këtë studim”, shkruajnë studiuesit.
Gjetjet u japin profesionistëve shëndetësorë dhe prindërve disa udhëzime të dobishme kur bëhet fjalë për njohjen e ADHD-së : se fëmijët që janë më të zgjuar ose që janë më të aftë të fshehin simptomat e tyre, kanë më shumë gjasa të anashkalohen.
Ne e dimë se ADHD-ja paraqitet në shumë forma të ndryshme dhe disa nga shenjat dhe simptomat më delikate mund të mungojnë, sugjerojnë studiuesit – veçanërisht te fëmijët që duken se janë të talentuar akademikisht.
Për ta bërë pamjen edhe më të komplikuar, ADHD shpesh diagnostikohet gabimisht si diçka tjetër. Përpjekja për të përcaktuar se çfarë është ADHD dhe çfarë jo mund të jetë sfiduese, por studime të tilla si ky po ndihmojnë.
“Klinikët duhet të jenë të vetëdijshëm për këto dallime individuale dhe faktorë demografikë, dhe këto duhet të merren parasysh gjatë dhënies së diagnozave”, shkruajnë studiuesit. “Nga ana tjetër, këta faktorë mund të pengojnë individët të kërkojnë një diagnozë.”
